《預防醫學》試題庫及(包括全部章節).doc

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(精選)《預防醫學》試題庫及答案(包含所有章節) (精選)《預防醫學》試題庫及答案(包含所有章節) PAGE / NUMPAGES (精選)《預防醫學》試題庫及答案(包含所有章節) 《預防醫學》試題庫及答案(包含全書六個章節) 第一部分 基本理論 一、 填空題(每空一分,共 20 分) 1 .整體健康擁有 多維性 /連續性/ 健康描繪的功能性 / 的特色。 2 .影響健康的四大因素是 環境因素 / 生物因素 / 行為和生活方式 / 衛生服務。 3 .生物醫學模式的三因素是 病因 / 宿主 / 環境。 4 .健康教育流傳的基本因素有 流傳者 / 信息 / 流傳門路 / 受流傳者 / 流傳成效。 5 .預防工作可分為 個人/家庭/社區/國家 / 國際 五個層次。 二、名詞解說 (每個 2 分,共 10 分) 1 .醫學模式 : 是指在必定的社會歷史階段,人們關于生命過程、健康和疾病的特色和 實質的認識及歸納,令人們察看、剖析和辦理醫學識題的基本思想和主要方法。 2 .預防醫學 : 預防醫學是研究環境因素對健康的影響、疾病的散布規律,以及擬訂防 治疾病、提升生命質量、延伸壽命的對策和舉措的一門學科。 3 .secondary prevention: 二級預防,是臨床先期預防,即在疾病的臨床先期實時采 取初期發現、初期診斷、初期治療的 〝三早〞預防舉措。 4 .整體健康 : 健康不單是沒有疾病和衰弱現象,并且是一種軀體上、心理上和社會適 應的完滿狀態。 5 .健康促進 : 是指經過各樣社會保健舉措,增強者們控制影響健康的因素,改良自己健康的能力的過程。 三、判斷題(每題 1 分,共 13 分) ( √ ) 1.新期間的衛生目標特別提出“動員全社會參加” 。 ( × )2 .健康教育包含健康促進。 ( × )3 .疾病是一種生物學尺度,病患是一種行動尺度。 ( √ ) 4.健康效應譜第二個譜級屬于生理效應。 ( √ )5.醫學模式是醫學觀的一種高度的哲學歸納。 ( × )6 .一級預防亦稱臨床先期預防。 ( √ ) 7.預防醫學是一門應用性學科。 ( √ ) 8.生物醫學模式過分重申了人類的自然屬性和生物學屬性。 1 ( × )9 .無病就是健康。 ( ×)10 .社區預防及第四層次預防。 ( ×)11 .健康教育的流傳過程中有四個基本因素。 ( √)12 .對病程不行逆轉的一些疾病要增強一級預防。 ( √)13 .整體健康觀重申人的多維屬性 。 四、選擇題( 1-10 每題 1 分, 11-16 每題 2 分,共 22 分) 1.預防醫學的對象( D ) A.個體 B.病人 C.健康人 D.確立的集體 E.個體和確立的集體 2.預防醫學是( C ) A.獨立于醫學之外的學科 B. 醫學的基礎學科 C.醫學的一門應用學科 D .又綜合又獨立的學科 E.預防系列為主的學科 3.生態健康模式是( E ) A.環境-健康 B.環境-人群 C.環境-生物 D.環境-人群-健康 E.環境-生物-健康 4.預防醫學經歷了( C ) A.個體醫學—集體—預防醫學的階段 B.個體—集體—生態大眾健康的階段 C.個體—集體—社區醫學階段 D.集體—大衛生—社會醫學階段 E.個體—集體—社會醫學階段 5 .在疾病三級預防中,健康促進的要點在( A ) A .第一級預防甚至更早階段 B.第二級預防 C.第三級預防 D.第 二和第三級預防 E.第一和第二級預防 6 .以下哪一項不是預防醫學有別于臨床醫學的特色( A ) .擁有臨床醫學更大的人群健康效益 B.預防醫學更擁有踴躍的人群健康效益 C.預防醫學研究要點為環境的特色 2 .工作對象包含個體和集體 E.研究方法上著重微觀和宏觀聯合 7 .第一次衛生革命的主要任務是預防( A ) A .傳得病 B.急性病 C.常有病 D .慢性病 E.血吸蟲病 8 .個體的免疫接種( A ) A .僅起到保護個體的作用 B.僅起到保護家庭的作用 C.僅起到保護集體的作用 D .既能保護個體也能保護集體 E.以上均不是 9 .以下各項中不合適采納第一級預防的是( C ) A .職業病 B.心血管疾病 C.病因不明,難以察覺料想的疾病 D .腦卒中 E.糖尿病 10 .健康促進的核心策略是( C ) A .擬訂健康的公共政策 B.創建支持性環境 C.增強社區行動 D .發展個人技術 E.調整社會花費 11 .以下哪些屬于公共衛生舉措( ABCD ) A .預防性衛生服務 B.疾病的預防和控制 C.健康教育及健康促進 D .社區建設 E.婦幼保健和老年保健 12 .生物醫學模式的特色( ABCE ) A .認可人的生物屬性 B.認可其社會屬性 C.重視機體的生理活動 D .忽略心理活動在

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