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1.考試設計原則 效度 考試設計原則 2.命題的基本過程 選材 設置考點 設置干擾項 3.閱讀理解原則:考點分類 閱讀理解原則: 干擾項: a. 干擾信息來源于原文 b. 干擾信息要集中 c. 不要互相干擾信息組合 閱讀理解原則 干擾方式 局部信息 信息組合 信息不符(干擾項信息大于、小于或相反于原文信息) 篇外信息 4.完形填空原則:考點分類 詞:詞語搭配 句:結構和意義 篇:銜接和連貫 完形填空原則:命題設計 [考點詞語] 選擇考試詞語的原則是:它必須可以根據篇章結構、意義連貫或其它上下文信息進行推導的詞語。 [線索詞語] 線索詞語或結構主要來源于詞語搭配、句子結構、篇章銜接和意義連貫等信息。 [干擾項] 完形填空的干擾項主要從搭配、結構、意義或連貫四個層面對答案進行干擾。 5.寫作/口語原則:命題 1.主題的熟悉度 2.認知的復雜度 3.語言的難易度 21. Tom: Mike, our team will play against the Rockets this weekend.I’m sure we will win. Mike: ________! A. Congratulations B. Cheers C. Best wishes D. Good luck 題干 考點 干擾項 答案 信息量 單句信息 句組信息 全文信息 信息理解 意義理解 字面意義 解釋意義 語境意義 隱含意義 推理意義 概括意義 語言理解 詞義猜測 篇章結構 超篇章信息 作者態度 寫作目的 考點設置的基本原則: 信息塊 ●考點明確 ●分布合理 考點設置的基本原則: 關聯性 ●考點明確 ●分布合理 【案例】英語(修改前) 題目點評:兩個題目考查點一樣,均為最高級形式前定冠詞the的考查。 6.命題原則:難度、區分度 預測數據 兩個題目的難度相當。選擇錯誤選項 A的人數比例較高。題目30的區分度為0.13,太低,且錯誤選項A的第二列相關為正,吸引了成績比較好的學生;題目27的區分度略好,選擇選項A的人數比例雖然較高,但是與總分的點二列相關為負值,可接受。 First the wind tried.It began to blow very hard.It blew(74)___hard that the man pulled his coat around him.The wind was(75)___with the man.Then it said to the sun,”Now it’s your(76)——.”The sun started to(77)___on the man. Soon it got very hot!The man took off his coat.The argument was over. 74.A. not B.so C. never D.much 75.A.angry B.sad C.happy D.worried 76.Away B.hope C.end D.turn 77.A.shine B.shone C.shining D.shined 例2:From the story we know that____come and then there is a heavy rain. A.sunshine and snow B.black clouds C.summer and winter D.spring and autumn 例3:According to the passage,we know that we don’t have____time to work every year. A.much too B.so many C.too much D.too many (2) 選擇題設計不能以錯誤的語法形式做干擾項是命題原則之一 例1.Lots of visitors come to Hangzhou because she is_____city. A. so a beautiful B. very a beautiful C. such beautiful a D. such a beautiful 例2 . A.Have died

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