基礎教育質量監測云服務平臺.pptx

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數據匯集 數據診斷 數據改善 以市為單位部署平臺對所轄學校開放使用,已有學校直接并網,沒有的學校無需再采購軟件、服務器、存儲等; 打破各學校使用不同軟件的信息孤島,搭建統一的大數據中心,規范數據管理。 通過對大數據進行深入發掘,診斷出薄弱環節,改善教與學行為。 平臺采用一體化流程設計,簡單實用,貼合一線教育工作者需求,非?!敖拥貧狻?; 平臺完成數據的的匯集、診斷和改善工作,宏觀上為教育主管單位服務,微觀上可以為家長和學生個體服務。 2.應用模式介紹 -------長春模式 2015年沈陽市全面部署基礎教育質量監測云服務平臺,11月23日,“沈陽市云閱卷在線服務平臺”高中部啟動儀式暨培訓會在沈陽市教育研究院舉行,所轄各區縣的高中校長和主管人員參加了此次會議,2016年1月中旬進行全市高中質量監測考試。 -------沈陽模式 產品本地化部署:在沈陽市教育研究院; 一級部署三級應用:市-區縣-學校3層級替換; 行政命令要求統一:“以統一數據規范、搭建數據中心”名義要求高中考試全部應用平臺,市里負責組織考試和成績分析,各學校分散掃描、分散批閱,已有掃描儀學校兼容,沒有或無法兼容的學校自行采購。 帶動學校日常應用:學校日??荚囈苍谄脚_上進行,“班—?!獏^—市”成建制數據,對教育主管部門及學生家長來說很有價值。 3.業務支持介紹 技術:兼容已有公共平臺、統一認證; 客服:負責產品安裝、教師培訓; 個性:大型市考可派人到現場進行支持并且對統計數據提供定制服務。 合同、實施方案 各類解決方案 專人產品演示 提供宣傳資料 start 3.業務支持 4.常見問題交流 4.常見問題交流 產品(項目)是什么? 基礎教育質量監測云服務平臺,采用云部署,包括云閱卷與云成績兩部分,云閱卷為省、市、縣、校各級各類考試提供網上閱卷和成績分析服務,云成績為學生和家長提供薄弱知識點診斷和學情分析服務;打破各校信息孤島,在不重復投入的基礎上建立全市統一教育大數據中心; 產品(項目)有什么價值? A.為教育管理者提供質量監測數據,進行各區縣、學校、班級、教師的教學質量對比,為教育決策提供數據支撐; B.對教師進行教學評估、教研分析,提升教學水平; C.為學生、家長提供詳盡的學情分析,為改善成績提供意見; 比起競爭對手有什么優勢? A.全國首家“云模式”,以地市為單位大范圍應用,產品成熟領先; B.數據分析宏觀上可以滿足教育主管部門要求,微觀上可滿足學生及家長的要求,產品接地氣; C.競爭對手硬件免費,但不是贈送,有附加條件收回成本; 我們地區已經有網上閱卷了? A.您目前應用網上閱卷的情況(中高考等市考應用、個別高中應用、覆蓋情況); B.我們搭建的平臺與您傳統意義上的網上閱卷有很大的差別,是以大數據中心為目的搭建的云服務平臺,不僅可以滿足教育主管部門質量監測要求,還為學生和家長提供學情分析、薄弱診斷,幫助學生個體成長,是一套完整的解決方案; C.平臺完全采用云模式,一級部署三級應用,打破了傳統單機版網上閱卷的信息孤島,避免重復投入的基礎上可實現學校、區縣、市三級數據的規范管理; 教育局與我們合作需要做什么? A.(如果不要求本地化部署)教育局開通平臺應用,各級使用方不需要購買軟件、服務器、擔心存儲,無需派專人管理和維護,只需要配備相應的掃描設備; B. 教育局以地市或區縣為單位組織應用培訓會議; C. 市級統考應用平臺,推動學校日??荚噾?。

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a13355589
該用戶很懶,什么也沒介紹

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